寒假進入“超長待機”模式。

為抗擊疫情，北京、上海、江蘇、浙江等地11個省市區(qū)宣布延遲開學到3月。隨后，全國范圍內(nèi)啟動“停課不停學”的網(wǎng)上授課模式。

2月10日是多地開啟“停課不停學”的第一天，有的家長覺得歲月靜好，有的家長則手忙腳亂，“神獸放假，這屆家長已被網(wǎng)課逼瘋！“

網(wǎng)絡課程不是新鮮事，但是大規(guī)模集中網(wǎng)上授課，對中小學生以及教師們來說，都是第一次。“上網(wǎng)課時的尷尬瞬間”、“當老師變成主播后”等話題一度登上了熱搜榜，引發(fā)大眾熱議。

在學生大軍剛需的帶動下，冷門的打印機銷量增長迅猛，平板電腦熱賣到缺貨。

平板電腦缺貨

目前“停課不停學”的一般做法，是學生在家通過網(wǎng)課的方式，在視頻直播中聽課。這種聽課模式通常需要配套電子產(chǎn)品作為硬件保障，包括電腦、平板、路由器以及打印機等。各地家長紛紛購買多種輔助學習的產(chǎn)品，導致部分商品庫存告急甚至缺貨。

“我想給孩子買一個平板電腦，能推薦一下嗎？”這兩天，一位多年經(jīng)營數(shù)碼產(chǎn)品的章先生不斷接到類似的咨詢。 

章先生說，由于目前數(shù)碼市場基本都歇業(yè)，無法補充庫存，加上物流不穩(wěn)定，實體店的貨源很緊張，有些型號甚至已經(jīng)斷供。 

也有家長第一時間就選擇了網(wǎng)購。一位家長對中證君表示，在網(wǎng)上購買一款價值3999元的筆記本，但到貨日期卻一推再推，從最近一直推到了2月21日，現(xiàn)在又顯示要月底才能送到，他有些抓狂。

2月10日，蘋果發(fā)表官方聲明稱，計劃2月10日開始恢復中國區(qū)辦公場所以及聯(lián)絡中心的工作，但是零售店的重新開店日期暫未確定。由于蘋果門店的關閉，只能通過官網(wǎng)購買、快遞送貨，但送貨時間普遍在15天左右。

受影響的不止iPhone 9以及平板系列 ，去年大賣的 AirPods耳機目前也需要4周才能發(fā)貨。2月12日，京東商城顯示，蘋果iPad平板電腦部分型號缺貨，顯示“到貨通知”，還有部分型號需要預訂。

不僅蘋果iPad，和蘋果競爭的華為Matepad，也出現(xiàn)供貨緊張。部分電子產(chǎn)品也出現(xiàn)小幅漲價。中國證券報記者了解到，這兩天線下很多數(shù)碼產(chǎn)品開始漲價，2019年最熱門的iPhone11，以128G為例，春節(jié)前市場上價格在5600元左右，現(xiàn)在則漲到了5700元到5750元。

打印機銷量快速增長

有家長向中證君反應：“沒有打印機真的太抓狂了，文印店又關門，孩子的學習資料都沒法打印，打印機簡直成了稀缺物資。”

一家打印機耗材商店業(yè)主向中證君表示，600多元的某品牌普通家用的打印機2天之內(nèi)就賣斷貨了，現(xiàn)在只有1100多元的機型可售，一天賣出了20多臺，相當于以前一個月的銷量，都是為孩子上課準備的。

蘇寧易購數(shù)據(jù)顯示，自春節(jié)到2月11日，學習所需的電腦、平板、學習機、打印機等設備銷量快速增長，其中學習相關打印機銷量增長迅猛，同比增長超200%。此外，家庭辦公打印機同比增長超100%。 

在淘寶等電商平臺上，中證君發(fā)現(xiàn)相關商品近期銷量也非常大。一家辦公耗材專營店的客服人員表示，最近店內(nèi)打印機和相關耗材的銷量飆升，供貨壓力很大，現(xiàn)在不斷從其他地方調(diào)貨源過來，盡量保證購買需求。

教育部：不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”

部分學校提前開始新學期課程網(wǎng)上教學，這一現(xiàn)象引起教育部的重視，兩天連下達兩份文件。

來源：教育部網(wǎng)站

2月12日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《教育部、工信部印發(fā)通知部署中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作》指出，對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定，避免學生網(wǎng)上學習時間過長。堅決防止超前過快學習，保護學生視力，防止增加學生不必要的負擔。

2月11日，在《教育部有關負責人就中小學延期開學“停課不停學”有關問題答記者問》中，教育部有關負責人表示，“‘停課不停學’不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助于學生成長進步的內(nèi)容和方式都是可以的。學習的方式應該是多種多樣的，一些地方開通網(wǎng)上教學，只是‘停課不停學’的方式之一，是利用信息化手段實施教學的一種探索。”

同時強調(diào)不得增加師生負擔，“開展‘停課不停學’、做好網(wǎng)上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程、不得強行要求學生每天上網(wǎng)‘打卡’、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。”

圖片來源：攝圖網(wǎng)