每經(jīng)記者 梁宏亮    每經(jīng)編輯 冷雪婷    

《未來簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利曾說：“未來人類要準(zhǔn)備好，每十年要重塑自己一次，扔掉自己過時的知識、技能、經(jīng)驗、假設(shè)和人脈，重新來過。”

身處世界正經(jīng)歷百年未有之大變局中，無論是全球商業(yè)格局還是中國商業(yè)社會的發(fā)展模式，都正在經(jīng)歷著深刻變革。這也讓身處于新挑戰(zhàn)中的中國企業(yè)家們，在新變局中必須不斷提升自我的“識變之智、求變之法、應(yīng)變之能”。

經(jīng)濟格局在變，商業(yè)環(huán)境在變，以指導(dǎo)商業(yè)實踐為本源與初心的商學(xué)教育，也應(yīng)順勢而變。9月23日，在“EMBA20周年暨安泰視界年度峰會”上，交大安泰發(fā)布EMBA全新項目定位：“新商學(xué)·新科技”，雙循環(huán)驅(qū)動商學(xué)新生態(tài)。

重塑全新的EMBA項目定位、重塑全新的商業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與路徑，交大安泰這所扎根中國的商學(xué)院對于時代變局的最新回應(yīng)。那么，這一新定位究竟“新”在何處？又將引領(lǐng)商學(xué)教育走向怎樣的未來？

迎接新變局 應(yīng)對新挑戰(zhàn)

從15世紀(jì)開始，全球化從以西班牙、葡萄牙為中心的航海時代，到以英國為中心的殖民時代，再到以美國為中心的霸權(quán)時代，過去以西方為中心的全球化發(fā)展，深刻影響著歷史的進程。

如今，全球多極化的世界格局正向我們走來，這個時代最明顯的特征就是中國的崛起。2000年，中國GDP占世界比重只有3.6%，而到了2021年中國GDP達(dá)到17.73萬億美元，全球排名第二，世界占比已經(jīng)達(dá)到了18.5%。作為世界經(jīng)貿(mào)大國和全球多極化的重要支柱，中國在世界舞臺上扮演的角色正愈發(fā)重要。

而與此同時，人類科技發(fā)展進入了智能化時代。十八世紀(jì)中葉，僅僅一部蒸汽機就開啟了第一次工業(yè)革命，機器代替手工勞動引領(lǐng)了一場深刻的技術(shù)與社會變革。而現(xiàn)如今，我們面對的是人工智能、機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、納米技術(shù)等眾多前沿技術(shù)同時交織疊加應(yīng)用，快速改變著我們的生活方式、工作方式和商業(yè)模式。

眾多突破想象的科技應(yīng)用新場景，引領(lǐng)的是產(chǎn)業(yè)的變遷與升級。2021年，我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達(dá)45.5萬億元，占GDP比重達(dá)到39.8%。當(dāng)5G、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)從實驗室真正走進行業(yè)實踐之后，行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈開始加速重構(gòu)。

身處當(dāng)今時代之中，商業(yè)領(lǐng)袖與企業(yè)家們面臨的是世界格局之變、科技創(chuàng)新之變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之變和商業(yè)模式之變。如何理解變局、理解技術(shù)、理解行業(yè)？這是當(dāng)今商業(yè)領(lǐng)袖與企業(yè)家所面臨的時代課題、時代之問。同樣，對于商學(xué)教育而言，也到了謀變、求變之時。

正如交大安泰EMBA校友會輪值會長、阿里巴巴副總裁、阿里云中國區(qū)總裁黃海清所說，未來的企業(yè)競爭關(guān)鍵，在于能否勇敢擁抱新科技：“通過在交大安泰的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，方向比努力更重要。”

據(jù)交大安泰EMBA項目主任周穎介紹，商學(xué)教育的發(fā)展幾經(jīng)變革，每次變革的背后，都是與實踐的要求密切相關(guān)：“1.0時代是“你說我聽”的理論傳授，2.0時代是案例教學(xué)的“你問我答”，3.0時代是實境教學(xué)的“師生互動”，4.0時代是沉浸性教學(xué)的“AR/VR虛擬場景”。而在她看來，當(dāng)今世界格局、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，讓如今的商學(xué)教育不得不思考這樣一個問題:傳統(tǒng)商學(xué)面臨著理論落后、課程老化、師資匱乏和范式傳統(tǒng)等問題，如何才能迎接新變局？應(yīng)對新挑戰(zhàn)？

基于這樣的思考，交大安泰EMBA提出了“新商學(xué)·新科技”，雙循環(huán)驅(qū)動商學(xué)新生態(tài)的項目新定位。這一定位，既是商學(xué)教育對于百年未有之大變局的最新回應(yīng)，也是對未來發(fā)展趨勢的新研判和新思考。

新商學(xué)生態(tài) 新科技引擎

新商學(xué)是指扎根行業(yè)實踐，創(chuàng)新管理理論、賦能科技發(fā)展。新科技是指策源創(chuàng)新理論，推進行業(yè)升級、驅(qū)動商學(xué)變革。交大安泰EMBA提出的“新商學(xué)·新科技”這一定位，希望打造的是“新商學(xué)”與“新科技”這兩大理念相互交融、交互和交叉的內(nèi)外雙循環(huán)模式。

具體而言，“新商學(xué)”和“新科技”首先分別建立各自良性發(fā)展的“內(nèi)循環(huán)”生態(tài)，進而相互賦能、相互促進，最終形成“新商學(xué)里有新科技，新科技里有新商學(xué)”的雙向聯(lián)動的“外循環(huán)”。

一方面，在“新商學(xué)”內(nèi)循環(huán)中，交大安泰EMBA從設(shè)計理念到培養(yǎng)范式，最終到落地模式，搭建了一整套“內(nèi)循環(huán)”框架。

在新商學(xué)循環(huán)中，包括新理念、新范式和新生態(tài)三個維度，新理念是全球化視野、本土化實踐案例，承擔(dān)社會責(zé)任，追求商學(xué)永續(xù)化發(fā)展；新范式是將“融合”的思想貫穿其中，包括產(chǎn)教融合、行研融合，多學(xué)科融合；新生態(tài)是通過政產(chǎn)創(chuàng)投研的多元化主體參與；全球課堂、線上線下多層次場景的支撐；教授、科研、企業(yè)家多維共創(chuàng)構(gòu)成，最終形成以“三化”新理念為指導(dǎo)的頂層設(shè)計、以“三融”為落地范式，以“三多”為目標(biāo)的新商學(xué)內(nèi)循環(huán)良性生態(tài)。

而另一方面，在“新科技”內(nèi)循環(huán)的打造上，從國際競爭維度看，各國競爭的核心是科技的競爭，科技競爭推動了技術(shù)迭代和新興行業(yè)的出現(xiàn)；從國家戰(zhàn)略維度看，中國提出了科技興國戰(zhàn)略，推動了產(chǎn)業(yè)升級、企業(yè)創(chuàng)新和復(fù)合型人才培養(yǎng)；從交大安泰EMBA項目看，提出科技+行業(yè)、科技+商業(yè)、科技+金融新路徑等等，目標(biāo)是培養(yǎng)能夠應(yīng)對技術(shù)競爭、應(yīng)對科技迭代、應(yīng)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的復(fù)合型人才。這些人才能夠適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新的節(jié)奏、能夠適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的變革，也能服務(wù)于國家發(fā)展的戰(zhàn)略。

正因如此，“新科技”框架是以國際科技競爭為背景，以國家科技興國戰(zhàn)略為引擎，依托上海交大雄厚的工科背景、大國重器專業(yè)、國家重點實驗室的科研實力，交大安泰EMBA探索科技+創(chuàng)新和融合，最終形成“新科技”另一內(nèi)循環(huán)生態(tài)。

總體來看，“新商學(xué)”的起點是從實踐開始，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷完善和創(chuàng)新管理理論，再去賦能科技發(fā)展；而“新科技”的初衷在于從“創(chuàng)新”出發(fā)，在創(chuàng)新中尋找新引擎、新動力，不斷提升科技與產(chǎn)業(yè)融合的高度，再去賦能商學(xué)的發(fā)展。

相輔相成的兩大理念，將智力、資本、技術(shù)、信息等各類生產(chǎn)要素有機融合到一起，通過直接和間接的“化學(xué)反應(yīng)”，從而完成整個閉環(huán)的搭建，形成“新商學(xué)”與“新科技”的雙循環(huán)生態(tài)，回答了商學(xué)發(fā)展與科技發(fā)展的時代命題。

而不斷將各行業(yè)新技術(shù)成果凝練于新商學(xué)教育、不斷更新商學(xué)教育的內(nèi)涵外延從而指導(dǎo)行業(yè)實踐，也正是交大安泰“縱橫交錯·知行合一”發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn)。

站在新起點 創(chuàng)造新未來

新的品牌定位下，交大安泰EMBA站在“新商學(xué)”的起點，沿著“新科技”的發(fā)展趨勢，勾勒出一幅嶄新的商業(yè)領(lǐng)袖培養(yǎng)體系。這個體系由“一體兩翼三支點”聯(lián)合組成。依托上海（長三角）、深圳（大灣區(qū)）和新加坡（一帶一路）三大支點，在“EMBA項目全景圖譜”這一主體下，撐起“知”與“行”的兩翼。

一體是指交大安泰EMBA6.0課程體系，是“EMBA項目全景圖譜”的核心，從四大學(xué)習(xí)模塊（核心模塊、方向模塊、特色模塊、國際模塊）和五大課程方向（綜合方向、金融科技、智能科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際方向）構(gòu)建了一張布局未來的系統(tǒng)化“知識圖譜”。這張“知識圖譜”，將賦能中國商業(yè)領(lǐng)袖們形成系統(tǒng)化知識體系。

在交大安泰EMBA全周期領(lǐng)導(dǎo)力系列課程中，課程將通過全景深潛式的教學(xué)方法，將窮理與務(wù)實緊密結(jié)合，培養(yǎng)開拓領(lǐng)導(dǎo)力、文化領(lǐng)導(dǎo)力、融合領(lǐng)導(dǎo)力、反思領(lǐng)導(dǎo)力，助力同學(xué)們提升認(rèn)知維度、重構(gòu)知識圖譜、賦能商業(yè)實踐。

兩翼是指以上海交大中銀科技金融學(xué)院與上海交大行業(yè)研究院為“知之翼”，提供了起飛的升力，以“大零號灣”與“贏利模式大賽”則為“行之翼”提供了前進的力量。

作為交大師生創(chuàng)業(yè)、技術(shù)合作的核心區(qū)域，“大零號灣”已經(jīng)匯聚交大師生校友企業(yè)約550家。未來，這里將肩負(fù)起科創(chuàng)中心建設(shè)更為重要的使命，同時也將成為交大安泰EMBA師生校友轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果的重要載體和基地。

而由贏利模式大賽、海峽兩岸邀請賽、思源匯校友大賽、融匯兩岸大賽所組成的贏利模式系列賽事活動，未來也將為安泰EMBA校友提供思想碰撞交流的舞臺，構(gòu)建起全周期實戰(zhàn)型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

交大安泰EMBA校友會主席，上海新世界股份有限公司原總經(jīng)理、副董事長徐家平認(rèn)為，“新商學(xué)·新科技”響應(yīng)了四大功能建設(shè)要求，即全球資源整合功能、科技創(chuàng)新的策劃功能、高端產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)功能和開放樞紐的門戶功能。“新商業(yè)與新格局相互驅(qū)動、相輔相成，隨著科技的不斷發(fā)展進步，科技賦能將推動商學(xué)教育成為智適應(yīng)的終身學(xué)習(xí)平臺。”

此外，交大安泰EMBA還深度融合行業(yè)實踐，開創(chuàng)“行業(yè)社群班”。通過構(gòu)建汽車生態(tài)、金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人工智能、大健康、新零售、智慧能源、智能制造、大文創(chuàng)等九大社群，以跨學(xué)院、跨項目、跨學(xué)科、跨產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)的方式，打通了學(xué)科、組織與行業(yè)的壁壘，開創(chuàng)了行業(yè)研究與商學(xué)改革互通互融的新局面。

“新商學(xué)·新科技”，交大安泰EMBA，正在夢開始的地方，未來已來，就等你來。