每經(jīng)編輯 王月龍    

6月27日，新聞聯(lián)播的主播說(shuō)聯(lián)播中，主播康輝說(shuō)到，暑假馬上到了，一些所謂“資深老師”在短視頻里炮制焦慮，“一本正經(jīng)”地提醒家長(zhǎng)：“一年級(jí)的暑假很可怕，不努力差距就拉大”。然后，這些人就開(kāi)始賣書(shū)、賣課了。

近日，教育部辦公廳發(fā)布通知，嚴(yán)防嚴(yán)查違法違規(guī)開(kāi)展線上培訓(xùn)和廣告宣傳等問(wèn)題。家長(zhǎng)也要保持定力擦亮眼。同時(shí)，也提醒相關(guān)視頻平臺(tái)別為了收割流量和商業(yè)利益，對(duì)販賣焦慮亂象睜一只眼閉一只眼。

“暑假很可怕”短視頻刷屏

下面小黃車掛的是賣課

據(jù)橙柿互動(dòng)，“一年級(jí)的暑假是最可怕的”“小學(xué)二年級(jí)的暑假很危險(xiǎn)”“三年級(jí)的暑假是最可怕的”“四年級(jí)的暑假是最可怕的”“五年級(jí)的暑假才是最可怕的”“小升初的暑假是最可怕的”“七年級(jí)這個(gè)暑假是最可怕的”“孩子在初二的時(shí)候，是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的”“開(kāi)學(xué)就要初三的孩子們，暑假別再玩了”……如果你是家長(zhǎng)，刷到這樣的短視頻，會(huì)作何感想？

截圖自短視頻平臺(tái)

近日，一組“可怕的暑假”短視頻截圖引發(fā)廣泛關(guān)注。在這組截圖里，多家平臺(tái)的博主們，均已“X年級(jí)的暑假是最可怕的”為噱頭，通過(guò)這種語(yǔ)不驚人死不休的方式制造焦慮，從而獲取平臺(tái)流量。

從具體內(nèi)容來(lái)看，這些“老師”所說(shuō)的暑假危險(xiǎn)、可怕，無(wú)非指的是暑假如果沒(méi)有好好補(bǔ)習(xí)，就很容易落后。和當(dāng)年很多教培行業(yè)的話術(shù)如出一轍，言下之意，讓家長(zhǎng)報(bào)班或者購(gòu)買教材學(xué)習(xí)，不要讓孩子因?yàn)橐粋€(gè)暑假，成了落后分子。

公開(kāi)信息顯示，這些號(hào)的運(yùn)營(yíng)者都是資深的老師，或者教培行業(yè)的資深從業(yè)者，每個(gè)人的賬號(hào)都下掛著購(gòu)物櫥窗，點(diǎn)進(jìn)去自然是各種補(bǔ)習(xí)教材。

比如，一位自稱在杭州有13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，就和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在孩子中考完的這個(gè)暑假，一定要做“初高”銜接的準(zhǔn)備。她表示：“高一的一堂課相當(dāng)于初中的四節(jié)課”“當(dāng)孩子努力解決不了問(wèn)題，心理就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?！比缓?span>話鋒一轉(zhuǎn)，告訴家長(zhǎng)“可以試試這個(gè)課程，點(diǎn)擊左下角小黃車就能購(gòu)買?！?/span>

平臺(tái)推波助瀾

主播康輝：得治！得打！

據(jù)中國(guó)網(wǎng)，很多人感到奇怪，為什么會(huì)有這么多博主制作幾乎完全相同的視頻，而這樣的負(fù)能量視頻為什么又會(huì)獲得如此多的流量，在整個(gè)平臺(tái)泛濫成災(zāi)？

實(shí)際上，嚴(yán)格的說(shuō)，這是各家流量平臺(tái)模板化，并通過(guò)流量獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制帶來(lái)的惡果。在這種機(jī)制下，流量即收益，對(duì)平臺(tái)、博主、品牌主都是如此。因此很快有人開(kāi)始走捷徑，或者在所屬M(fèi)CN機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，開(kāi)始流水線作業(yè)。

這就是“可怕的暑假”突然充斥了整個(gè)平臺(tái)的核心原理：最先找到用“可怕的暑假”販賣焦慮的博主，在平臺(tái)推薦機(jī)制下，獲取了大量的流量。這個(gè)成功樣本迅速被其他人像素級(jí)模仿，甚至在文本上進(jìn)行迭代。于是，“可怕的暑假”就這樣開(kāi)啟了流量的高速擴(kuò)張，直至平臺(tái)推薦機(jī)制通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)這個(gè)流量密碼“失效”才會(huì)停止。

據(jù)央視新聞，這種現(xiàn)象已經(jīng)存在相當(dāng)一段時(shí)間了。相關(guān)監(jiān)管部門曾明確指出，集中治理蹭炒教育熱點(diǎn)、編造虛假信息、渲染升學(xué)焦慮等惡意炒作行為，堅(jiān)持露頭就打、重拳出擊。現(xiàn)在看來(lái)，這種制造“教育焦慮”的亂象并未絕跡，需要持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。

教育部辦公廳近日發(fā)布通知，針對(duì)“雙減”要求各地保持工作力度不減、韌勁不松，還提出“對(duì)線上培訓(xùn)主體和重點(diǎn)網(wǎng)站平臺(tái)開(kāi)展全時(shí)段深度巡查，嚴(yán)防嚴(yán)查違法違規(guī)開(kāi)展線上培訓(xùn)和廣告宣傳等問(wèn)題”。主播康輝指出，說(shuō)到底，違規(guī)賣課，得治！隱形變異的校外培訓(xùn)，要嚴(yán)厲打擊。

編輯|王月龍?杜恒峰

校對(duì)|盧祥勇

每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合自橙柿互動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)、央視新聞、公開(kāi)信息